L’école comme base de sécurité

Aujourd’hui, les enfants passent de plus en plus de temps à l’école. Qu’on le veuille ou non, celle-ci a une importance cruciale dans la prise en compte des besoins développementaux et émotionnels de l’enfant. L’école, facteur de résilience ou facteur supplémentaire de traumatisme ?

La théorie de l’attachement nous aide à comprendre comment l’école comme « base de sécurité » peut contenir l’inévitable anxiété engendrée par les défis de l’apprentissage. A quelles conditions l’école remplit-elle cette fonction ? A quoi en tant que parents être attentif quand on en choisit une ?